Grau superior Higiene Bucodental

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 132 hores lectives.

En el present Mòdul Professional s’explicarà detalladament com és, com es forma i com funciona la cavitat oral, aportant coneixements sobre la identificació, la formació i l’erupció dentària.

S’identificaran les característiques embriològiques dentals i, seguidament, la cronologia de l’erupció dental. Es procedirà a descriure les característiques de cada peça dental que constitueix els diferents grups dentaris, la nomenclatura i la fórmula dental. Al seu torn, a les aules tècniques dedicades a la formació pràctica, es procedirà al reconeixement de cadascuna de les peces dentals mitjançant exploracions orals realitzades entre els companys del curs. Tant importants com les dents són els teixits i estructures que els sostenen; així, per tant, s’hauran de descriure també les característiques anatòmiques del periodonci.

També s’abordarà el reconeixement de les estructures anatòmiques del cap i el coll i les seves característiques morfològiques, que seran descrits tant a nivell teòric com pràctic, ja que són elements importants per a comprendre el funcionament de l’aparell estomatognàtic.

També, des d’una important perspectiva teoricopràctica, s’explicarà i demostrarà com reconèixer les lesions carioses, les malalties periodontals, la classificació, clínica i prevenció. Tot i que no són les úniques malalties o lesions que poden aparèixer a la cavitat oral, hi ha diferents lesions i tumors benignes o malignes que, de la mateixa manera, també seran classificats i identificats.

Ja, finalment, es dedicarà part de l’assignatura a les alteracions a la cavitat oral en relació amb patologies sistèmiques i s’identificarà el factor de risc en pacients especials.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 99 hores lectives.

Una de les atribucions reconegudes a l´higienista bucodental es la de participar en estudis epidemiològics de salut oral a la recerca d’hàbits d´higiene oral en la població, o de la distribució de les malalties bucodentals o de les seves possibles causes.  Per a aquest propòsit, però, calen uns mínims coneixements d´estadística i d´epidemiologia.

Així, en el present Mòdul Professional, s’abordaran conceptes bàsics d´estadística descriptiva i es mostrarà la relació que aquesta pot tenir en la recerca epidemiològica bucodental. En aquest sentit, s’estudiaran instruments com les gràfiques de freqüències, el càlcul de mitjanes i d’altres càlculs estadístics referits al camp de l´odontoestomatologia.  

              Al mateix temps, es farà una introducció a l´epidemiologia, ciència que estudia la distribució de les malalties en una població i en fa recerca de les seves causes.  Seguidament, es descriuran dos grans tipus d´estudis epidemiològics bucodentals, com son les enquestes epidemiològiques de salut oral i les enquestes sobre hàbits de la població.  

Un cop descrites aquestes proves, s’estudiarà els resultats reals per a així saber valorar quina és la freqüència i la distribució de les malalties bucodentals, tant a nivell mundial com a nivell de Catalunya i d´Espanya, així com també quina ha estat la seva tendència evolutiva en els darrers anys.

               En acabat, s’estudiarà alguns dels índexs epidemiològics bucodentals més utilitzats. Aquest índexs ens indiquen una determinada situació epidemiològica. Alguns d´ells fan referencia a la població en general (per exemple l´índex CAO(D), que és una mitjana de les peces afectades per càries que hi ha  en una població) i d´altres són individuals perquè recullen dades d´una sola persona i són útils no només en Salut Pública sinó també en la pràctica clínica, amb un pacient.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 99 hores lectives.

Per a poder desenvolupar una bona educació de la salut bucal, en primer lloc, cal fer una breu introducció als determinants de la salut en general i de la salut oral en particular. A aquest efecte, s’abordaran aspectes i conceptes com el de Salut Pública i Comunitària i Odontologia Comunitària, nivells de prevenció en Medicina i Odontologia i el procés de planificació de programes de prevenció i serveis dentals.

  Un cop compresos i adquirits aquests conceptes es podran dissenyar protocols de salut bucal dirigits a determinat grups de persones. A més, també es valoraran quines tècniques educatives per a la salut es poden utilitzar tant col·lectivament com a nivell individual.

També és interessant de conèixer el funcionament de l’odontologia pública i comunitària a Espanya i Catalunya i saber quins programes públics de salut bucal disposen els ciutadans. En aquest sentit, es valorarà quins són els beneficis bàsics de l’odontologia pública a Espanya i com s’accedeix a ella, quins altres beneficis públics poden tenir certs grups o col·lectius específics i quins programes de salut bucal, dirigits principalment a escolars, ofereix la salut pública catalana.

I finalment es donaran coneixements sobre la importància de la dieta en la salut bucal; el paper dels diferents nutrients en la salut bucal, remarcant especialment el paper dels sucres i edulcorants.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 132 hores.

El present Mòdul Professional se centra en les tècniques d’ajuda per a la realització d’obturacions, endodòncies, blanquejaments, periodòncia, extraccions dentals, cirurgia oral i col·locació d’implants.

A la part dedicada a les tècniques d’ajuda en l’odontologia conservadora s’estudiarà l’extensió de la càries, la seva classificació segons Black, com es realitza la obertura, la obturació, el polit i la oclusió. Es detallaran quins són els materials d’obturació, d’anestèsia i instrumental. Al seu torn, s’identificarà l’extensió de les lesions polpars amb raigs X i l’afectació en la dentició temporal, permanent i la seva instrumentació.

Per a acabar aquest bloc es coneixeran les diferents tincions intrínseques que afecten les dents, les tècniques, materials i instrumental utilitzats per realitzar el blanquejament així com els casos en què està contraindicat.

A la part dedicada a les tècniques d’ajuda en odontologia quirúrgica s’estudiarà la intervenció en periodòncia, el raspat, l’allisat i el curetatge, la desinfecció de la cavitat oral, l’instrumental i el camp operatiu.

Seguidament, es coneixeran les tècniques d’ajuda per a extraccions dentals, seguiran la seqüència de l’extracció, i serà molt important el coneixement de l’instrumental que s’utilitza, tant per a realitzar les extraccions com per a les cirurgies orals i les instruccions i controls postoperatoris.

Finalment, es rebrà formació relativa a l’aplicació de tècniques d’ajuda en la col·locació d’implants; a aquest efecte es reconeixeran les parts d’un implant, la seqüència de la intervenció, l’instrumental utilitzat, la preparació del pacient, les impressions i la col·locació de la pròtesi en implants i la preparació de les caixes de cirurgia d’implant.

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 99 hores lectives.

En el present Mòdul Professional s’abordaran una sèrie de coneixements que ajudaran a conèixer la pròtesi i la ortodòncia, disciplines de l’odontologia, per a així poder col·laborar amb l’odontòleg en els diferents treballs que es realitzen en cadascuna d’elles.

Cada pacient tractat en una clínica dental ha de disposar d’una història clínica i, en els casos en què al pacient se li realitzin treballs d’ortodòncia i pròtesis, també s’ha de disposar d’històries clíniques específiques amb una sèrie d’exàmens i proves complementàries pròpies per poder dur a terme aquest treball amb precisió. Aquesta documentació inclou fotografies intraorals i facials, raigs X com la ortopanotomografía i la teleradiografia, i els motius de dur a terme un estudi cefalomètric per a la realització d’un treball adequat.

Un altre dels registres necessaris és la presa d’impressions, amb diferents materials segons el cas i el treball a realitzar. Aquestes impressions permetran de tenir un model de la boca del pacient mitjançant el qual poder realitzar estudis i treballs per a enviar als laboratoris de pròtesis per a que així es puguin fabricar els aparells d’ortodòncia o rehabilitar les peces dentals.

A més, es coneixerà els tipus de pròtesis fixes i amovibles amb especial interès en les pròtesis sobre implants i les noves aplicacions informàtiques per al disseny de pròtesis com el disseny assistit per ordinador o CAD-CAM.

Per acabar es donaran indicacions per al tractament de l’ortodòncia, tipus d’ortodòncia fixa, aparells extraïbles, extraorals, invisibles i fèrules. Es reconeixerà el material, instrumental i equip per a la col·locació i eliminació de dispositius d’ortodòncia, així com el manteniment dels aparells i instruccions per higiene bucal i de l’ortodòncia, tasques molt pròpies de l’higienista bucodental.

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 66 hores lectives.

La finalitat d’aquest Mòdul Professional és la decapacitar el futur higienista bucodental en l’aplicació de tècniques de primers auxilis, tot utilitzant els protocols establerts, per poder donar resposta a possibles situacions d’emergència i/o de risc per a la salut en el desenvolupament de la seva activitat professional.

S’abordaran aspectes com els recursos i el trasllat d’accidentats on es descriurà, entre d’altres, l’organització del sistema sanitari català, l’avaluació de l’estat de la víctima en situacions de primers auxilis o els procediments de mobilització i d’immobilització.

A més, es valorarà l’aplicació de l’algoritme de suport vital bàsic amb desfibril·ladors, d’acord amb les orientacions de l’ILCOR en casos d’aturada cardiorespiratòria i d’obstrucció de la via aèria per cossos estranys. Finalment, es tractaran les mesures de primers auxilis en cas d’accident, de patologia orgànica o de part imminent.

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 132 hores lectives.

En el present Mòdul Professional es reconeixerà l’estructura i organització general de l’organisme humà a través de l’estudi dels diferents òrgans i teixits que el formen. A més, s’aportaran els coneixements necessaris sobre aspectes bàsics dels processos patològics i l’ús de terminologia mèdica bàsica. A més, s’identificaran els diferents processos patològics i el reconeixement de les manifestacions de les diferents malalties.

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el primer curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 66 hores lectives.

El Mòdul Professional de Formació i orientació laboral es un mòdul transversal que trobem en tots els cicles formatius, tan de grau mig com de grau superior. En aquest mòdul es pretén tenir una aproximació al món del treball des de la projecció que, com a estudiants d’un Cicle Formatiu, té la Formació Professional i el seu clar futur professionalitzador. 

  Està dividit en dues Unitats Formatives, la primera s’anomena “Incorporació al mon laboral” i en ella l’alumne prendrà consciencia de qui és i ho projectarà vers un projecte professional i, d’alta banda, coneixerà aspectes del mercat del treball com l’accés a aquest o les relacions que s’hi estableixen. Autoconeixement, itineraris formatius i professionals, recerca de feina, currículums, entrevistes, polítiques d’ocupació, tipus de contractes, drets i deures dels treballadors, salari, temps de treball… són diversos temes que es tractaran al llarg d’aquesta unitat. 

  La segona s’anomena “Prevenció de Riscos Laborals” on l’alumne procurarà prendre consciència de la importància que té el treball en la nostra societat però que, treballant, malauradament, també es pot perdre la salut ja que en el treball existeixen una sèrie de riscos per a la salut. Salut, treball, danys per a la salut, normativa en relació a la prevenció dels riscos laborals, factors de risc, avaluació de riscos, gestió de la prevenció, cultura preventiva… són diversos temes que es tractaran al llarg d’aquesta unitat. 

Aquest Mòdul professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 66 hores lectives.

Aquest Mòdul té en compte que una de les oportunitats professionals que té el futur higienista bucodental com és la d’establir-se per compte propi tot creant una clínica dental, al menys, amb un odontòleg com a soci. Així, en la primera part de l’aquest Mòdul, s’abordaran conceptes com el de negoci, el tipus de responsabilitat econòmica de les empreses, el capital social…

     A continuació, s’analitzaran les possibles formes legals del negoci i les diferències existents entre elles amb la finalitat d’adquirir les competències que permetin de decidir les formes legals més adequades per a un negoci. També hi haurà oportunitat d’analitzar els tipus de subvencions, ja siguin públiques o privades, que hi ha a disposició dels emprenedors i poder triar les més adequades per a iniciar un negoci.

Seguidament, s’analitzaran els procediments per legalitzar un negoci una vegada creat. Aquests procediments s’han de realitzar amb l’Administració o amb un organisme privat, de conformitat amb alguna llei. D’aquests procediments, n’hi ha que són comuns a tot tipus de negocis i hi ha altres que són específics de l’activitat, com l’obtenció de la corresponent llicència de salut de la clínica dental.

També seran abordats aspectes com quins són els principals impostos que afecten les empreses, amb les particularitats que puguin existir en el cas de l’exercici de la Odontoestomatologia, així com quins són els principals documents comercials que es reben i emeten en el desenvolupament d’una activitat.

Finalment es valoraran conceptes o estratègies com l’estudi de mercat i el pla de negocis per a la creació d’una clínica dental. Aquests documents, d’una banda, seran de gran utilitat per a  poder valorar la viabilitat d’una idea de negoci i, d’altra banda, serviran d’ajuda i complement davant la possible sol·licitud d’algun tipus d’ajuda a l’Administració o algun recurs de finançament.

Aquest Mòdul Professional s’imparteix durant el segon curs del CFGS d’Higiene Bucodental i se’n dediquen 231 hores lectives.

El present Mòdul professional té un caràcter global i integrador dels diferents aprenentatges assolits en el CFGS d’Higiene Bucodental. El seu objectiu és el d’aplicar i valorar els coneixements, destreses i capacitats adquirits a través de la formulació i realització d’un treball o projecte específic que reflecteixi l’aprenentatge adquirit amb relació a les competències professionals, personals i socials que es requereixen en el món laboral associades al conjunt dels Mòduls Professionals cursats tant des d’un punt de vista tècnic com organitzatiu.

La formació en centres de treball (FCT) s’ha d’entendre com pràctiques formatives no laborals, en les empreses, que fan els alumnes dels ensenyaments de formació professional en centres de treball mitjançant un acord de col·laboració que subscriuen el centre docent i l’empresa.

La FCT s’orienta a completar el coneixement i les competències adquirides pels alumnes en l’àmbit acadèmic, i fer-los conèixer la realitat del món productiu, per tal d’enfocar el seu projecte de futur professional i millorar les seves possibilitats d’inserció laboral. Aquestes pràctiques tenen una durada d’almenys 449 hores.

Les pràctiques professionals es fan introduint una part de el disseny curricular dels ensenyaments postobligatoris en un àmbit laboral.

Els objectius de la formació en centres de treball, en relació amb els alumnes, són:

1. Desenvolupar, en un context laboral, els aprenentatges curriculars adquirits.
2. Contrastar les capacitats i els interessos amb un entorn real de treball com a suport a l’orientació professional.
3. Integrar-se en les funcions i els processos de treball i en el marc de relacions socials i laborals que tenen lloc a les empreses i entitats.
4. Assolir nous coneixements i capacitats relacionats amb els objectius d’aprenentatge establerts en el currículum dels ensenyaments que s’estan cursant.
5. Adquirir coneixements i habilitats per a la transició a la vida activa i en la inserció laboral.

Aquells alumnes que hagin treballat en un àmbit professional propi de l’higienista bucodental tenen dret a sol·licitar l’exempció del 50% o de la totalitat de les hores del present Mòdul sempre i quan puguin acreditar aquesta experiència professional i almenys, 449 hores cotitzades. D’altra banda, aquells qui tinguin experiència professional en d’altres àmbits laborals que no siguin estrictament el de l’higienista bucodental i puguin acreditar almenys 898 hores cotitzades tindran dret de sol·licitar l’exempció d’un 25% de les hores totals del present Mòdul Professional.